Instituto de Formación en Idiomas
En el Instituto de Formación en Idiomas (IFI), fomentamos el enfoque neuro-holístico, brindamos una enseñanza integradora que desarrolla los componentes psicológicos, cognitivos, motivacionales, morales y socioculturales del ser humano en el aprendizaje de un idioma.
Bienvenidos al Instituto de Formación en Idiomas
Brindamos una enseñanza integradora
que desarrolla los componentes psicológicos,
cognitivos, motivacionales, morales y
socioculturales del ser humano en el aprendizaje de un idioma.
que desarrolla los componentes psicológicos,
cognitivos, motivacionales, morales y
socioculturales del ser humano en el aprendizaje de un idioma.
Conocer un idioma extranjero como el inglés, francés, portugués, italiano y otros es una puerta para la comunicación internacional, el comercio, las finanzas y una mejor educación y desempeño profesional. La mayoría de textos científicos, académicos y tecnológicos están publicados en lenguas modernas, entre ellas, el inglés, francés, portugués, italiano. Para el ser humano, aprender una lengua extranjera no es imposible o difícil; todo lo contrario, los hallazgos de la neurolingüística muestran la capacidad del cerebro humano que facilita el conocimiento, la comprensión y la adquisición de idiomas, además de la lengua materna. Para ello, se realiza un aprendizaje constructivo, dinámico, fácil y eficaz, lo cual nos permite configurar conceptualmente el mundo que nos rodea.
Instituto de Formación en Idiomas
En el Instituto de Formación en Idiomas (IFI), fomentamos el enfoque neuro-holístico, es decir, brindamos una enseñanza integradora que desarrolla los componentes psicológicos, cognitivos, motivacionales, morales y socioculturales del ser humano; estimulamos la creatividad, tanto en el ingreso, como en la salida de la información, incorporando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en nuestras clases.
Misión
El Instituto de Formación en Idiomas (IFI) brinda enseñanza de idiomas de alta calidad a estudiantes de diferentes edades que se preparan para mejorar sus oportunidades de estudio y, también, a profesionales, a través de una enseñanza neuro-holística, intercultural y que, con recursos tecnológicos significativos, logren medir sus competencias comunicativas con estándares internacionales.
Visión
Ser líderes y competitivos en la enseñanza de idiomas, consolidando la conciencia intercultural y comprometidos con la mejora continua; ser referentes de calidad, creando comunidades de aprendizaje en idiomas a escala nacional e internacional.
Programas de Estudio
01
Video conferencia
Las clases se dictan a través de video conferencia (ZOOM), en las que el docente interactúa con el estudiante.
02
Materiales digitales
Para todos los idiomas, los materiales de estudio son digitales y/o físicos y en plataforma online).
03
Video conferencia según la demanda
Las clases a través de la video conferencia se llevan a cabo según la demanda de los estudiantes matriculados y/u horarios establecidos por el Instituto.
04
Acompañamiento y monitoreo
Los docentes y coordinadores académicos acompañan en el monitoreo, asesoramiento y acompañamiento de los estudiantes.
05
Plataforma Moodle
Las evaluaciones son 100 % online a través de la plataforma Moodle del Instituto
06
Placement Test
Los estudiantes que tengan conocimientos previos del idioma son ubicados, mediante un EXAMEN DE CLASIFICACIÓN.
Modalidad
DE ESTUDIO
100 % en línea, se emplea la plataforma ZOOM en una modalidad sincrónica y plataforma Moodle en la modalidad asíncrona. Las clases son en vivo, implementando diversas técnicas en línea que es de agrado y adaptado para toda edad. La resolución de dudas y retroalimentación es en tiempo real.
Metodología
DE ESTUDIO
En el enfoque neuro-holístico, se desarrollan las estrategias basadas en las experiencias multisensoriales, dinámicas y, a través del uso de un material que se sustenta en el contexto real y significativo. Asimismo, se fomenta actividades con un input integrador holístico, brindándole cabida a las sensaciones multisensoriales significativas, cognitivas y emocionales para fortalecer la autonomía del estudiante en las actividades online.
Se promueve una enseñanza basada en el entendido de que el cerebro es una totalidad, Whole brain learners, (Köse, 2005, p.289).
Se promueve una enseñanza basada en el entendido de que el cerebro es una totalidad, Whole brain learners, (Köse, 2005, p.289).
Acerca de la
CERTIFICACIÓN
Al finalizar cada nivel en su condición de aprobado, el estudiante podrá solicitar un certificado a nombre del Instituto de Formación en Idiomas (IFI) y la preparación para rendir el examen internacional de cada nivel y cada idioma, según el Marco Común Europeo de Referencias de Lenguas en el Mundo.
- Cambridge: A2 Key (KET), B1 Preliminary (PET), B2 First (FCE), C1 Advanced (CAE), C2 Proficiency (CPE)
- Francés: DELF A1, DELF A2, DELF B1, DELF B2, DALF C1, DALF C2
- Niños: starters, movers, flyers.
Tecnología que usamos en nuestros servicios
